ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕΙΣ ΑΝ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΟΥ ΠΑΣΧΕΙ ΑΠΟ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ

Κάποια παιδιά αντιδρούν έντονα σε ήχους, αγγίγματα, μυρωδιές, φώτα ή συγκεκριμένες υφές. Άλλα αναζητούν συνεχώς κίνηση, αγγίζουν τα πάντα ή δυσκολεύονται να ηρεμήσουν. Όταν αυτές οι συμπεριφορές είναι συχνές και επηρεάζουν σημαντικά την καθημερινότητα του παιδιού, μπορεί να υπάρχει δυσκολία στην αισθητηριακή επεξεργασία.

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ;

Η αισθητηριακή επεξεργασία είναι ο τρόπος με τον οποίο ο εγκέφαλος λαμβάνει, οργανώνει και ερμηνεύει πληροφορίες από τις αισθήσεις μας. Σε ορισμένα παιδιά, αυτή η διαδικασία μπορεί να είναι πιο δύσκολη.

Το παιδί μπορεί να αντιλαμβάνεται ένα ερέθισμα ως υπερβολικά έντονο ή, αντίθετα, να χρειάζεται πολύ περισσότερα ερεθίσματα για να το αντιληφθεί. Αυτό μπορεί να επηρεάσει τη συμπεριφορά, τη συγκέντρωση, το παιχνίδι, το φαγητό, τον ύπνο και την καθημερινή του λειτουργικότητα.

ΠΟΙΑ ΣΗΜΑΔΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΞΕΙΣ;

1. ΕΝΤΟΝΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑ ΣΤΟΥΣ ΗΧΟΥΣ

Το παιδί μπορεί να καλύπτει τα αυτιά του σε δυνατούς ή ξαφνικούς ήχους, να ενοχλείται από την ηλεκτρική σκούπα, το πιστολάκι ή τις φωνές ή να δυσκολεύεται σε χώρους με πολύ θόρυβο.

2. ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΜΕ ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΚΑΙ ΤΟ ΑΓΓΙΓΜΑ

Μπορεί να αρνείται συγκεκριμένα ρούχα, να ενοχλείται από ετικέτες και ραφές ή να δυσκολεύεται με ορισμένες υφές. Μερικά παιδιά δεν θέλουν να τα αγγίζουν ή να τα αγκαλιάζουν, ενώ άλλα αναζητούν συνεχώς έντονη σωματική επαφή.

3. ΙΔΙΑΙΤΕΡΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ

Ένα παιδί με αισθητηριακές δυσκολίες μπορεί να αποφεύγει τροφές όχι επειδή δεν του αρέσει η γεύση, αλλά επειδή το ενοχλεί η υφή, η θερμοκρασία, η μυρωδιά ή η εμφάνιση της τροφής.

4. ΣΥΝΕΧΗΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΚΙΝΗΣΗΣ

Μερικά παιδιά φαίνεται να μην σταματούν ποτέ να τρέχουν, να πηδούν, να σκαρφαλώνουν ή να περιστρέφονται. Μπορεί επίσης να αναζητούν έντονα σωματικά ερεθίσματα, όπως να πέφτουν πάνω σε αντικείμενα ή να πιέζουν δυνατά το σώμα τους.

5. ΔΥΣΚΟΛΙΑ ΣΤΗΝ ΗΡΕΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΡΡΥΘΜΙΣΗ

Μετά από μια γεμάτη ημέρα ή ένα περιβάλλον με πολλά ερεθίσματα, το παιδί μπορεί να παρουσιάζει έντονη υπερένταση, εκνευρισμό, κλάμα ή ξεσπάσματα και να δυσκολεύεται πολύ να επανέλθει.

6. ΕΥΑΙΣΘΗΣΙΑ ΣΤΟ ΦΩΣ Ή ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Έντονα φώτα, πολυκοσμία ή χώροι με πολλά οπτικά ερεθίσματα μπορεί να προκαλούν δυσφορία ή να κάνουν το παιδί να αποσύρεται.

ΠΟΤΕ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ;

Δεν σημαίνει ότι κάθε παιδί που ενοχλείται από έναν ήχο ή δεν θέλει συγκεκριμένα ρούχα έχει αισθητηριακή διαταραχή. Τα παιδιά έχουν διαφορετικές ιδιοσυγκρασίες και αισθητηριακές προτιμήσεις.

Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι η συχνότητα, η ένταση και η επίδραση των συμπεριφορών στην καθημερινότητα.

Αν το παιδί δυσκολεύεται συστηματικά στο φαγητό, στον ύπνο, στο σχολείο, στο παιχνίδι, στην ένδυση ή στις κοινωνικές δραστηριότητες εξαιτίας αυτών των αντιδράσεων, είναι καλό να συζητήσετε τις ανησυχίες σας με τον παιδίατρο.

Μια πιο ολοκληρωμένη αξιολόγηση μπορεί να πραγματοποιηθεί από ειδικό, όπως εργοθεραπευτή με εμπειρία στην αισθητηριακή επεξεργασία, ανάλογα πάντα με τις ανάγκες του παιδιού.

ΤΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΔΕΙΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΥΝΟΛΙΚΑ

Η συμπεριφορά ενός παιδιού δεν πρέπει να αξιολογείται με βάση ένα μεμονωμένο σύμπτωμα. Χρειάζεται να εξετάζεται συνολικά η ανάπτυξη, η επικοινωνία, η συμπεριφορά, το παιχνίδι, η κίνηση και ο τρόπος με τον οποίο ανταποκρίνεται στο περιβάλλον.

Η έγκαιρη αναγνώριση των δυσκολιών μπορεί να βοηθήσει την οικογένεια να κατανοήσει καλύτερα το παιδί και να αναζητήσει την κατάλληλη υποστήριξη.

Αν έχεις παρατηρήσει αρκετά από τα παραπάνω σημάδια στο παιδί σου, μην προσπαθήσεις να βγάλεις μόνος σου διάγνωση. Μίλησε με τον παιδίατρο και ζήτησε μια κατάλληλη αναπτυξιακή αξιολόγηση.